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情暖“疫”线,守望美好
——记新桥实验小学全体教师线上培训活动
发布时间:2020-03-01   点击:   来源:原创   作者:寇锦荟

春雨绵绵,如爱蔓延,绿意萌动,希望生长。为了赢得疫情防控阻击战的最后胜利,全体新小教师依然坚守在自己的岗位上。2020229 日,新桥实验小学举行了全体教师线上培训活动。

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本次视频会议主要围绕“线上导学”和“教师研学”两大主题,由张丽副校长主持。

  导学经验分享:线上导学,我们在行动

学科组代表:数学微视频资源包建设:别样的文化导学

数学学科责任人殷娟老师三个方面进行数学组导学经验分享:网络教研,群策群力;顺应教育发展方式转变,构建学习共同体;反思重构,提升后续教学力。在这个特殊的时期,虽然不能奋战在疫情抗战一线,但新桥实小的数学老师们同样有坚守的岗位和阵地,那就是克服种种困难,运用在线教学的平台和教师自身的智慧,创建数学微视频资源包,指导并督促学生在家自主学习,让学生们能“宅”出别样精彩。



教研组代表:做儿童阅读的点灯人

语文教研组长殷琳老师进行了一年级语文导学经验交流,分三个方面:自主阅读,传承经典;童心同行,共战疫情;书写汉字,养成习惯。疫情挡不住孩子们成长的脚步,在这个特殊的日子里,大家时刻牢记作为一年级孩子们语文学习的启蒙者,没有固定的教材,没有预定的教学程式,慢下来,停一停,听孩子倾诉、给孩子展示,让他们感受到教育无处不在,成长温暖而幸福。




教师代表:漫画“疫”线

美术教师李贲则从个人角度和大家分享交流了这次导学的经验,李老师从生活中获取灵感,完成了很多抗疫分镜漫画,慢慢形成了剧本《空城》,导学含义也逐渐清晰,随即便和孩子们分享沟通,从最初的个人爱好分享间接促成部分学生的学习,也许让他们觉得不太枯燥,又有点意思。到现在有学但缺教的情况下,李老师认为导学升级,录视频让学生受教兼学是极佳的。



三位老师从三个维度就线上导学亮点和大家进行了分享,从他们的分享中让我们感受到了新桥小学团队的创造,有反思重建也有积极探索,为下阶段即将开展的线上教育教学工作提供更好的支持。

线上教学工作培训:在线在位在岗:让‘疫’线学习真实发生

姚建法副校长对《新桥实小延期开学期间居家生活与学习指导工作方案》进行解读,并对即将开展的线上教育教学工作进行部署和培训,重点强调学习内容、组织形式、作业答疑、学习评价、关爱特殊群体、家校共育 协同引领等几方面的内容,并给教师、学生、家长分别提出了切实可行的建议。



教师研学工作提示:停课不停‘研’ 成长不延期

教科室高春媛主任结合“互联网+教学带来远程教研以及远程教学的挑战这一背景,倡导我们每一个人要走出固有习惯的舒适区,完成学习意识和方式的革新升级高主任对延期开学期间“教师发展”工作作出部署,分为四个方面:制定发展规划,明确发展方向;变革研训方式,积淀专业素养;参与专题研究,提升科研能力;建设项目团队,发展个性特色。



工作引领与总结:情暖“疫”线   研学共长

张红梅校长进行近阶段疫情防控工作的引领和总结,第一“停课不停学”,提升育人价值。要重视团队合作的意义,寻求更多的合作方式,在团队思维方式和行为方式上做出转变,在停课不停学的路上,趟出一条既立足现实又面向未来发展的互联网加的教学之路。第二“停课不停学”,精进专业素养。张校长对教师们提出三个坚持,坚持自主阅读,坚持专业发展,坚持现在做起。面对全新的时代,机遇和挑战,教师这个职业正被赋予新的要求,要转危为机,抓住这次提升自身信息素养和教学方式的特殊机遇。



 

最后,张丽副校长就下阶段疫情防控工作提出新的要求:做科学防控的带头人;做防控教育的宣传员;做防控监管的责任人;做生命实践的践行者。疫情防控形势依然严峻,需要我们每个人坚守岗位,打赢这场防疫攻坚战!

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我们坚信,守望美好,终究会遇见美好,我们很快就会相见在美好的现实下!

 

撰稿:寇锦荟

审核:高春媛


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